浙江能讀汽車車身修復(fù)專業(yè)的中專學校有：蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學校、湖州交通技師學院等中專學校。

一、浙江能讀汽車車身修復(fù)專業(yè)的中專學校名單匯總

二、浙江能讀汽車車身修復(fù)專業(yè)的部分中專學校簡介

1、蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1984年，是蒼南縣唯一一所國家級重點職業(yè)學校。學校位于蒼南縣城靈溪鎮(zhèn)南鶴路1號，依山傍水，景色秀麗，環(huán)境宜人。學校于1994年被浙江省教育廳認定為首批“浙江省示范職業(yè)學校”。學校占地100 畝，建筑面積27532 平方米，運動場地22330 平方米。學?，F(xiàn)有50個班級，2800多名學生，教職工194人。學校布局合理，設(shè)計典雅，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚，是學生成才的理想殿堂。

學校堅持“人本、和諧、進取”的辦學理念，始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，全面提高學生的基本文化道德素質(zhì)”的辦學方針，緊緊圍繞學歷教育和職業(yè)培訓兩條主線，靈活辦學機制，采取“校企合作，校校聯(lián)辦”的辦學模式，打造專業(yè)品牌，形成“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學”為特色的畢業(yè)輸送與“多向接口”的機制。

開設(shè)專業(yè)

學校遵循現(xiàn)代職教的全新觀念，充分考慮我縣地方經(jīng)濟和支柱產(chǎn)業(yè)對人才的需求及本校在師資、設(shè)施上的優(yōu)勢，經(jīng)反復(fù)調(diào)研論證，科學預(yù)測，整合形成以群眾藝術(shù)、現(xiàn)代技術(shù)和財經(jīng)商貿(mào)為主體的三大專業(yè)群，開設(shè)學前教育、音樂表演、工藝美術(shù)設(shè)計、動漫、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、印刷技術(shù)(電腦制版)、電子電工、礦山井巷、汽車維護與營銷、電算化會計、物流管理、電子商務(wù)、賓館旅游管理、護理等專業(yè)。

辦學條件

學校建有400m標準塑膠跑道，有圖書、閱覽室，舞蹈室，練琴室，語音室，電腦室，美術(shù)室，財會模擬室，心理咨詢室，多功能報告廳，印刷制版、汽車維護等專業(yè)的“省級實訓基地”。集校園局域網(wǎng)、千兆寬帶網(wǎng)、有線電視系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)于一體的綜合中心控制室，將教學設(shè)施與教學活動有機、有序地結(jié)合起來，發(fā)揮著越來越大的作用。學校附屬幼兒園的創(chuàng)辦，不僅可以提高幼師專業(yè)學生的專業(yè)技能、藝術(shù)修養(yǎng)，還將為他們?nèi)蘸蟮膶诰蜆I(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)幼師專業(yè)人才。

2、湖州交通技師學院

湖州交通技師學院簡介

學校緊密結(jié)合湖州社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際，依托交通行業(yè)優(yōu)勢，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，形成了以汽車運用與維修、現(xiàn)代物流、公路與橋梁三大省級示范專業(yè)為支撐的以點帶面引領(lǐng)專業(yè)群發(fā)展的格局。建校十九年來，學校為社會培養(yǎng)和輸送了中等職業(yè)技術(shù)人員13000余名，同時還充分利用現(xiàn)有的教育資源，整合湖州市交通培訓中心，成為我市交通類人才的培訓基地，為交通系統(tǒng)提供職業(yè)技能培訓60000人次，為浙北地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)做出了積極的貢獻。

湖州交通技師學院辦學條件

目前學校已發(fā)展成為擁有2800余名學歷教育生，130名專兼結(jié)合的教職工，汽車運用與維修、公路與橋梁、現(xiàn)代物流三個省級示范專業(yè)，電子電工、財會、旅游等六個市級示范專業(yè)的國家級重點職業(yè)學校。學校下設(shè)交通職業(yè)技能鑒定中心和具備國家二類駕訓資質(zhì)的交通駕駛學校，集高等學歷教育和職業(yè)技能培訓于一體，年培訓量達到8000人次。