浙江能讀電子電器應用與維修專業(yè)的技工學校有：諸暨技師學院、金華商業(yè)技工學校等技工學校。

一、浙江能讀電子電器應用與維修專業(yè)的技工學校名單匯總

二、浙江能讀電子電器應用與維修專業(yè)的部分技工學校簡介

1、諸暨技師學院

學校簡介

浙江諸暨技師學院是西施故里第一所國家級重點職校、全國青少年科普創(chuàng)新基地和省級文明學校。學校成立于1979年，校園面積173586.6平米，現(xiàn)有教職工314人，全日制職高學生5000多人，并有遠程、成教等大專學員2000多人。在多年的改革發(fā)展中一路高歌，目前已形成為集全日制職高、中專、“3+2”大專預科、本科遠程學歷教育和職工短期培訓等為一體的多層次、多規(guī)格的辦學格局。

校園內環(huán)境優(yōu)雅，似花園更似樂園。巨大的電子屏、宏大的報告廳和綜合樓透視出職業(yè)教育全新的現(xiàn)代化氣息，精技樓、新藝樓、求知樓等建筑群錯落有致，新建的大型體技館與400米環(huán)形塑膠跑道相映成趣。整個校園掩映在綠樹秀水之中，花叢草木間流動著生命的物語。就在一片青青楊柳的環(huán)抱之中，無名湖似一只碩大的腳印靜臥其間，見證著莘莘學子前來求學的堅實步伐。

學校主要開設數(shù)控機電、商貿財務、旅游服務、信息技術等四大類15個專業(yè)，其中財務會計、數(shù)控技術、機電技術、電子電器、電子商務等5個專業(yè)為省級重點專業(yè)，數(shù)控應用技術是國家級示范實訓基地，電子技術和機電技術是省級示范實訓基地。專業(yè)規(guī)模之大和規(guī)格之高，已成為職業(yè)教育的一個新標桿，并引領著當?shù)芈毥痰膭?chuàng)新發(fā)展。

近年來，學校的發(fā)展一直受到省市上級部門的關注，曾獲得諸暨市十佳科技教育示范學校和創(chuàng)新實驗學校、紹興市科普教育示范基地、浙江省“科研興校”二百強學校、浙江大學“億利達”創(chuàng)新教育活動基地、全國青少年科普與創(chuàng)新示范學校等殊榮，教育科研先后榮獲浙江省人民政府教育成果一、二等獎。2009年學?？缛胝憬≈新殞W校30強行列，并被命名為浙江省中職專業(yè)課程改革基地學校。2011年被列為省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學試點學校。

2、金華商業(yè)技工學校

基本信息

學校位于浙江中西部中心城市、交通樞紐---金華市，直屬金華市教育局。面向全國招收應屆初中畢業(yè)生。秉承近30年辦學的深厚底蘊，學校堅持物質文明、精神文明、政治文明一起抓，取得了令人驕傲的業(yè)績。形成了“尊師愛生，嚴謹守紀，求實創(chuàng)新”的校風，“學而不厭，誨人不倦”的學風教風，“今天我以商校為榮，明天商校以我為榮”的進取精神。

師資力量

學校師資力量雄厚，85%以上的教師具有中高級職稱，其中高級講師占35%。有省級名師、浙江省151人才培養(yǎng)人選，擁有會計師、注冊會計師、律師、烹飪技師等資格的雙師型骨干教師30余名。部分資深教師在各級各類學術團體中擔任重要職務。學校十分重視師資隊伍建設，共有21位教師參加教育碩士研究生和研究生課程班的學習。教科研氛圍濃厚，注重產學研相結合，使教師的科研成果轉化為生產力。

教學設施

學校教學設施先進，擁有現(xiàn)代化的電子信息中心、家電養(yǎng)護中心、食品工藝與檢驗實訓中心、營銷策劃中心、會計模擬實驗室、電子閱覽室、圖書館等教育教學設施、設備。每4位學生擁有一臺電腦，圖書館藏書10萬余冊。學校實驗廠為學生的實習實訓提供了條件。

特色專業(yè)

學校堅持立足地方、服務經濟，形成了具有鮮明特色的食品與烹飪、財會與金融、商務與旅游、家電與計算機四大專業(yè)群。其中食品生物工藝為省示范專業(yè)、食品工藝與檢驗、商務英語為市示范專業(yè)。開設的專業(yè)有食品生物工藝、食品藥品監(jiān)督與檢驗、食品工藝、西式面點、烹飪、營養(yǎng)與保健、電子商務、市場營銷、商務英語、國際商務、飯店服務與管理、旅游服務與管理、財會(電算化)、計算機應用、計算機網絡技術、電子電器應用與維修、商用電器、機電設備安裝與維修等10余個專業(yè)。食品加工技術為浙江省先進制造業(yè)示范實訓基地。

辦學理念

學校始終堅持 “人格至上、能力為本、專業(yè)實用、就業(yè)第一”的辦學理念，注重學生的全面健康發(fā)展。根據素質教育的要求，學校在學生中推行“七個一”工程教育。即教育學生“寫一手好字；寫一篇好文章；熟練操作一臺電腦；懂一門外語；修一身儀表；練一副好口才；打一手好算盤”，培育學生的人文精神。學校的業(yè)余黨校、業(yè)余團校每學期舉辦黨的知識學習班和團的知識學習班，加強對學生的黨團知識教育，積極引導先進青年的入黨、入團。學校“愛心熱線”開通心理咨詢，成為師生心靈溝通、情感交流的橋梁，促進了學生人格的健康成長。